குழு திறன்கள்: இந்த உதவிக்குறிப்புகளுடன் சிறந்த குழுப்பணி

உள்ளடக்கம்

• வரையறை: அணித் திறன் என்றால் என்ன?
• அணித் திறனில் எந்தத் திறன்கள் உள்ளன?
• 1. ஒத்துழைக்க விருப்பம்
• 2. இடைநிலை
• 3. தொடர்பு திறன்
• 4. பிரதிபலிப்பு திறன்
• 5. கட்டமைப்பு திறன்
• 6. முன்முயற்சி
• குழுப்பணி ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?
• ஊழியர்கள் எவ்வாறு அணித் தகுதியுள்ளவர்களாக மாறுகிறார்கள்

குழு திறன் கொண்ட பணியாளர்களை நிறுவனங்கள் விரும்புகின்றன. அவர்கள் ஊழியர்களுடன் நன்கு ஒருங்கிணைந்து ஒரு குழுவாக இணைந்து பணியாற்ற வேண்டும். ஒத்துழைப்பு சரியாக இருந்தால், முடிவுகளும் சரிதான் - அதுதான் யோசனை. அது நடக்கும் முன், பெரும்பாலும் நீண்ட தூரம் செல்ல வேண்டியிருக்கிறது. ஏனென்றால் அணித் திறன் வானத்திலிருந்து விழாது, எல்லோரும் இந்த முக்கியமான திறமையை அவர்களுடன் கொண்டு வருவதில்லை. இந்த திறனை வேறுபடுத்துவது மற்றும் நிறுவனங்களுக்கு என்ன அர்த்தம் ...

வரையறை: அணித் திறன் என்றால் என்ன?

குழுப்பணி பெரும்பாலும் குழுப்பணிக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது. இது ஒரு முக்கியமான சமூகத் திறமையாகும், இது ஊழியர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளும் விதத்தை வகைப்படுத்துகிறது.தனிப்பட்ட அணி வீரர்களின் அணித் திறன் வலுவானது, பொதுவான இலக்குகளின் நன்மைக்காக ஈகோ பின்வாங்குகிறது. இதன் விளைவாக, ஒத்துழைப்பு மிகவும் இணக்கமானது, தகவல்தொடர்பு மிகவும் பாராட்டத்தக்கது மற்றும் ஒன்றிணைந்த உணர்வு உள்ளது.

அதே நேரத்தில், ஒரு பிழையை இங்கே தடுக்க வேண்டும்: குழுத் திறனும் இணக்கமான ஒத்துழைப்பும் நல்லிணக்க போதைக்கு ஒத்ததாக இல்லை. அணி வீரர்கள் எப்போதும் ஒப்புக்கொள்வதில்லை மற்றும் வாதிடுவது மிகவும் சாத்தியமாகும். ஆனால் ஒரு குழுவில் பணியாற்றக்கூடியவர்கள் கருத்து வேறுபாடுகளை ஆக்கபூர்வமான முறையில் கையாளுகிறார்கள். தனிநபர்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட குறிக்கோள்களையும் பார்வைகளையும் கொண்டு செல்ல முயற்சிக்கவில்லை, ஆனால் அனைவரும் பரஸ்பர வெற்றிக்கு பங்களிப்பு செய்கிறார்கள்.

அணித் திறனில் எந்தத் திறன்கள் உள்ளன?

முக்கியமானது: அணித் திறன் என்பது ஒரு பண்புக்கூறு அல்ல. மாறாக, இந்த சொல் கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய ஒரு திறனை விவரிக்கிறது மற்றும் பல்வேறு தனிப்பட்ட திறன்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது:

1. ஒத்துழைக்க விருப்பம்

அணித் திறனுக்கு ஒத்துழைக்க விருப்பம் தேவை. ஆதிக்கம் பற்றிய அறிவைப் பெற்ற தனிமையான போராளிகள் இங்கே மோசமான அட்டைகளைக் கொண்டுள்ளனர், ஏனெனில் நிறுவனத்தின் குறிக்கோள்களைக் கருத்தில் கொண்டு தங்கள் சொந்த இலக்குகளை அடைவது பின் இருக்கை எடுக்கும். விருப்பமான தகவல் பரிமாற்றத்திலும் இதைக் காணலாம், இதன்மூலம் மற்றவர்கள் நிச்சயமாக அறிவில் பங்கு கொள்ள முடியும். இதற்கு பொதுவான மதிப்புகள் தேவை. மறுபுறம், முரண்பட்ட ஆர்வங்கள் தோன்றினால், இது அணியின் திறனைக் குறைக்கிறது.

2. இடைநிலை

ஊழியர்களுக்கு குறிப்பிட்ட நிபுணத்துவம் வாய்ந்த பகுதிகள் இருந்தாலும் அல்லது வெவ்வேறு துறைகளிலிருந்து வந்தாலும் கூட, தகவல்தொடர்பு செயல்முறை நடைபெறுகிறது. சிக்கலைத் தீர்ப்பது ஒரு பரிமாண சிந்தனையால் அரிதாகவே இயக்கப்படும். அதற்கு பதிலாக, குழு உறுப்பினர்கள் வெவ்வேறு பகுதிகளிலிருந்து வெவ்வேறு மனநிலைகள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். மேலும் பொதுவான அறிவு கிடைக்கிறது, இது சிறப்பாக வெற்றி பெறுகிறது. மறுபுறம், சிறப்பு அறிவு ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது என்றால், இது ஒத்துழைப்பை மிகவும் கடினமாக்குகிறது, ஏனெனில் சில பொது அறிவு காணவில்லை, முதலில் அதைப் பெற வேண்டும்.

3. தொடர்பு திறன்

தெளிவான, தெளிவற்ற தொடர்பு ஒரு கலை. ஊழியர்கள் எப்போதும் தங்களை தெளிவாக வெளிப்படுத்துவதில் வெற்றி பெறுவதில்லை. வேலையில் உள்ள தவறான புரிதல்கள் பெரும்பாலும் கருத்து வேறுபாடுகளுக்கு காரணமாகின்றன. பாதிக்கப்பட்டவர்கள் இவற்றை விரைவாக தீர்க்க முடியாவிட்டால், இது பணிச்சூழலிலும் உற்பத்தித்திறனிலும் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அதே நேரத்தில், தொடர்பு கொள்ளும் திறன் அமைதியாக இருக்கவும் சுறுசுறுப்பாக கேட்கவும் அடங்கும்.

4. பிரதிபலிப்பு திறன்

அதாவது அணியில் முடிவுகளையும் வேலை முறைகளையும் தொடர்ந்து மதிப்பாய்வு செய்தல். எந்த அணுகுமுறை வெற்றிக்கு வழிவகுக்கிறது, எந்த தவறுகளைத் தவிர்க்கலாம்? இந்த துணைப் பகுதிக்கு சுய பிரதிபலிப்பு தேவைப்படுகிறது: எந்தக் கட்டத்தில் பணியாளர் நடவடிக்கை தேவை என்பதைக் காண்கிறார்? சில முன்னேற்றங்களுக்கு அவரே எந்த அளவிற்கு பங்களித்துள்ளார்?

5. கட்டமைப்பு திறன்

ஒரு குழுவில் சிறப்பாக செயல்பட, ஒரு பணியாளர் கட்டமைக்கப்பட்ட முறையில் பணியாற்றும் திறனைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். அவர் சுயாதீனமாக பணிகளுக்கு முன்னுரிமை அளித்து அதற்கேற்ப அவற்றை செயலாக்க அல்லது ஒத்திவைக்க முடியும்.

6. முன்முயற்சி

அணி-திறமையான ஊழியர்கள் தங்கள் சொந்த முயற்சியை எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள். நடவடிக்கை எங்கு தேவை என்பதை நீங்கள் அடையாளம் கண்டுகொண்டு, அந்த வேலையைச் செய்ய உங்களை நம்புங்கள். வேறொருவர் கேட்கக் காத்திருப்பதற்குப் பதிலாக, அவர்களே நடவடிக்கை எடுக்கிறார்கள். இது ஒருவரின் சொந்த முன்முயற்சியின் மீதும், ஒருவரின் சொந்தப் பொறுப்பிற்கு வெளியேயும் அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றியது அல்ல. மாறாக, விவேகமான நடவடிக்கைகள் அங்கீகரிக்கப்பட்டு செயல்படுத்தப்படுகின்றன. பெரும்பாலும், இந்த அணுகுமுறை மற்றொரு சக ஊழியருக்கு அதைச் செய்ய உதவுகிறது, இதனால் வெற்றிக்கு பங்களிக்கிறது.

குழுப்பணி ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?

கடந்த நூற்றாண்டோடு ஒப்பிடும்போது, ​​தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் வேகமாக இயங்குகிறது. இது பல நிறுவனங்களின் மீதான அழுத்தத்தை அதிகரிக்கிறது: போட்டித்தன்மையுடன் இருக்கவும், போட்டியிலிருந்து தனித்து நிற்கவும், அவை புதுமையாக இருக்க வேண்டும். தொடர்ந்து புதிய தயாரிப்புகளை சந்தையில் வீசுவதாக அர்த்தமல்ல. வாடிக்கையாளர்கள் விரும்புவதை உணர வேண்டும் என்பதே இதன் பொருள். கூடுதலாக, மாற்றப்பட்ட வேலை உலகம் சிரமங்களுக்கு விரைவாக செயல்படும் திறன் தேவைப்படுகிறது. எனவே நிறுவனங்கள் நெகிழ்வான மற்றும் சுறுசுறுப்பானதாக இருக்க வேண்டும். இது அவர்களின் அணிகளிடமிருந்து அவர்கள் எதிர்பார்க்கும் சுறுசுறுப்பு.

கடந்த காலத்தில், விண்ணப்பதாரர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​நிறுவனத்தின் மதிப்புகள் மற்றும் குறிக்கோள்களுடன் மிகச் சிறந்த இணக்கத்தன்மையை உறுதி செய்வதில் மனிதவள மேலாளர்கள் குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்தினர். எனவே நீங்கள் சிறந்தவற்றில் சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள், ஆனால் நீங்கள் மிகவும் ஒத்த குணாதிசயங்களைக் கொண்ட மிகவும் சீரான அணிகளையும் பெற்றீர்கள். இருப்பினும், எந்தவொரு அணுகுமுறையும் ஒரே அணுகுமுறைகள் மற்றும் யோசனைகளுடன் தீர்க்கப்பட முடியாது. எனவே பன்முகத்தன்மை சமீபத்திய ஆண்டுகளில் முக்கிய வார்த்தை.

மாறுபட்ட, சுறுசுறுப்பான அணிகள் இருக்கும் என்று நிறுவனங்கள் நம்புகின்றன அழுத்தும் கேள்விகளுக்கு அவர்கள் பதிலளிக்க முடியும். எனவே, நிறுவனங்கள் அதிக பின்னணியைக் கொண்ட, வித்தியாசமாக சிந்தித்து, சவால்களை வித்தியாசமாக அணுகும் ஊழியர்களை அதிகளவில் தேடுகின்றன. பெல்பின் அணி பாத்திரங்களுக்குப் பின்னால் இருக்கும் அணுகுமுறை இதுதான்.

ஊழியர்கள் எவ்வாறு அணித் தகுதியுள்ளவர்களாக மாறுகிறார்கள்

அணித் திறனில் அணி சார்ந்த சிந்தனை மற்றும் நடிப்பு ஆகியவை அடங்கும். மிகவும் இயல்பானதாகத் தோன்றுவது எப்போதுமே அப்படி இருக்காது: சில ஊழியர்களுக்கு குழுப்பணியில் சிறிய அனுபவம் இருக்கலாம். உதாரணமாக, நீண்ட கால சுய வேலைவாய்ப்புக்குப் பிறகு நிரந்தர நிலைக்குத் திரும்பும் தொழில் தொடக்க வீரர்கள் அல்லது சகாக்கள். மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், புதிய அணிகள் உருவாகின்றன: இங்கேயும், ஊழியர்கள் முதலில் ஒரு குழுவாக ஒருவரை ஒருவர் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். குழுத் திறன் என்பது எல்லா நிகழ்வுகளுக்கும் ஒரு டெம்ப்ளேட் வைத்திருப்பதைக் குறிக்காது. மாறாக, ஒரு குழு-திறமையான நபர் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்வதில் முக்கியமான திறன்களைக் கொண்டுள்ளார்.

பல்வேறு குழு உருவாக்க நடவடிக்கைகள் உறுதி மேற்கூறிய திறன்கள் மற்றவர்களுடன் கையாள்வதில் வெளிப்படுகின்றன. எனவே சாத்தியமான பலவீனமான புள்ளிகளில் பணியாற்றுவதற்கான வாய்ப்பு அனைவருக்கும் கிடைக்கிறது. இது ஒருபுறம் பந்துவீச்சு போன்ற நிகழ்வுகளை உள்ளடக்கியது, அல்லது அணிகள் குறிப்பிட்ட பணிகளில் ஈடுபட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, சவாலான பயிற்சிகள் ஒரு நபருக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்ட மோதல் திறன் மட்டுமே இருப்பதை வெளிப்படுத்தினால், இது நிச்சயமாக பிரதிபலிப்பு கட்டம் மற்றும் / அல்லது பணியாளர் நேர்காணலுக்கான தலைப்பு.